La Dirección de Equiparación y Oportunidades de la Unachi realizan Segunda Jornada de Inducción

Por: Alexis Rivera



Con la finalidad de capacitar al  personal administrativo de diferentes direcciones, se utilizó el auditorio de la Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad para  la segunda jornada de Enseñanza de Lenguaje Inclusivo de Señas, que se desarrollara del  20 al 24 de septiembre con  el equipo de trabajo del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE).


Con esta segunda inducción se busca que el personal se capacite en el uso de lenguaje de señas y puedan fortalecer la relación entre los estudiantes que mantienen una discapacidad auditiva. Es necesaria la integración de nuestros jóvenes, quienes por diferentes aspectos requieren de este tipo de ayuda a la hora de realizar trámites internos, es por esa razón que el personal especializado del IPHE,  lleva a cabo esta capacitación a más de 20 colaboradores y personal de apoyo.  


Para el Licenciado Franklin Pineda, Director de la Oficina de Equiparación y oportunidades, este tipo de trabajo fortalece el crecimiento de la institución, de igual manera logra un empatía con quienes en su momento acudan a buscar respuestas a sus necesidades. Agradecer de manera muy especial a la rectora Etelvina Medianero de Bonagas por todo el apoyo que se recibe de igual manera al Vicerrector de Asuntos Estudiantiles Mgtr.  Jorge Bonilla, quienes con su mística de trabajo logran fortalecer esta dirección.  


Aun quedan otras etapas que tiene que ver con esta capacitación, esperemos que el tiempo nos permita terminar los módulos restantes, de no ser así, será para el otro año.  Queremos que el aprendizaje sea completo y es por eso que todo el equipo está comprometido en lograr llevar adelante en conjunto con el IPHE los conocimientos que se requieran, así lo manifestó el Licenciado Pineda.


Hay que felicitar a todos los presentes por apoyar este programa que busca estrechar los lazos entre estudiantes y la administración, programas de esta naturaleza son importantes para lograr incluir a quienes más lo requieren, que son nuestros estudiantes con deficiencias auditivas, acoto el Vicerrector  Bonilla.

 

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